心理學(xué)家李雪曾說(shuō)過(guò)：童年是經(jīng)歷各種自發(fā)體驗(yàn)的過(guò)程，既有溫暖的支持理解，也有激烈的口角沖突，嬉笑怒罵構(gòu)成童年百態(tài)。

一天24小時(shí)，每時(shí)每刻都有矛盾產(chǎn)生，大人世界里的矛盾暫且不提，孩子們?cè)诮煌^(guò)程中難免會(huì)發(fā)生矛盾和沖突。面對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確處理并讓孩子們“化干戈為玉帛”，這是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。

琪琪上三年級(jí)，放學(xué)回家后，一直悶悶不樂(lè)，眼睛還殘留著淚花，一臉委屈的表情。媽媽看見(jiàn)后，關(guān)切地問(wèn)到：琪琪，發(fā)生了什么事？琪琪說(shuō)：小武讓我摔倒了，好痛。我以后再也不理他了。

媽媽掀開(kāi)褲腳發(fā)現(xiàn)腫起了一個(gè)血包，媽媽冷靜地聽(tīng)琪琪訴說(shuō)，原來(lái)是兩個(gè)孩子爭(zhēng)搶著上廁所，大家你推我搡，加上地面潮濕，排在他后面的小武突然推了他一下，重心不穩(wěn)重重地摔倒在地上。媽媽一邊給琪琪隆擦藥一邊用微信向老師和對(duì)方家長(zhǎng)了解當(dāng)時(shí)的情況，最后經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)溝通，完美地解決了這次矛盾。

多倫多大學(xué)有一項(xiàng)關(guān)于孩子互動(dòng)情況的研究表明，年齡越相近的兩個(gè)孩子，鬧矛盾的情況越多。不管是什么原因造成矛盾，家長(zhǎng)都要根據(jù)以下幾點(diǎn)去做。

孩子吵架時(shí)家長(zhǎng)具體該怎么做？

1、不要急著干涉

當(dāng)看到孩子與別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，會(huì)第一時(shí)間為孩子“撐腰”，但這樣只會(huì)讓孩子養(yǎng)成“唯我獨(dú)尊”的性格。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子吵架時(shí)，家長(zhǎng)首先要保持冷靜，弄清楚事情的來(lái)龍去脈，再需求妥善的處理方式。

2、不要不清楚原因就責(zé)罵他

不要不問(wèn)清楚的武斷定論是非對(duì)錯(cuò)，更千萬(wàn)不要責(zé)罵他，比如"你看吧，我叫你別跟他玩了，不聽(tīng)我的話吧就被欺負(fù)成這樣了，真是活該你！"這樣很容易導(dǎo)致孩子形成心理陰影，嚴(yán)重時(shí)甚至可能患上社交恐懼癥。

3、批評(píng)孩子注意方式

爭(zhēng)吵的過(guò)錯(cuò)在自己的孩子，我們就要注意批評(píng)的方式。孩子雖小但也有自尊心，在批評(píng)孩子時(shí)不要用嘲諷的語(yǔ)氣，不要對(duì)孩子進(jìn)行人格和個(gè)性的侮辱式批判，更不能當(dāng)著眾人的面動(dòng)手打孩子，以免給孩子留下心理陰影。

4、給孩子樹(shù)立好的榜樣

在家庭中，在處理與孩子之間的沖突或矛盾時(shí)，家長(zhǎng)的表現(xiàn)就是在給孩子做示范，家長(zhǎng)的溝通方式，處理方式，就是在教孩子，如何處理與別人之間的沖突，如何處理關(guān)系。

在陪伴孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母是孩子的第一任老師，也是最重要的人生導(dǎo)師，家庭教育對(duì)孩子產(chǎn)生深刻深遠(yuǎn)的影響。為人父母，我們無(wú)須完美，也真的做不到完美，但我們可以選擇更真實(shí)地去面對(duì)。這個(gè)過(guò)程就是對(duì)孩子的愛(ài)，也是對(duì)自己的愛(ài)。